Guter Einstieg in den EWG-Unterricht
Ein guter Einstieg in den Unterricht endet mit einer Überschrift an der Tafel/auf einer Folie. Die ÜS ist in einer Frage formuliert. -> Die Schüler beantworten die Frage im Stundenverlauf.
Der Einstieg soll die Schüler:
- motivieren
- das Thema der Stunde benennen
- Fragestellungen aufnehmen
- einen Gesprächsanlass bieten
- die Schüler informieren
- die Klasse disziplinieren (für Ruhe sorgen)
- vor ein Problem stellen (kognitive Dissonanz –> http://www.sn.schule.de/~sud/methodenkompendium/module/1/5.htm)
- mit ihren Vorerfahrungen einbeziehen.
In den nächsten Unterrichtsstunden soll beim Einstieg mit einer Folie darauf geachtet werden, dass die Folie mindestens 30 Sekunden unkommentiert auf dem Projektor liegt.–> Bilder wirken lassen! Ebenso nach Möglichkeit den Satz zur Überleitung bzw. Weiterarbeit vorformulieren.